2009年，我在各位处长及同事的监督和大力支持下，在以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，牢固树立科学发展观，圆满的完成了各项工作任务。总体来说2009年对我是个充实得年份。下面我就简要的将我在这一年中主要完成的任务向领导作以汇报。
一、重大教学改革工作：
（一）2006级学生专业分流工作
作为我校一次重大的教学改革项目，专业分流工作得到了各级领导的高度重视，在处长和同事们的帮助下，圆满的完成了此项任务，并且从方案的制定到实施，从遇到问题到与领导进行及时的沟通解决，这些方面的教训都为2008级学生的专业分流工作积累的宝贵的经验。现将具体工作总结如下：
1、分别于2009年3月、4月和5月组织参加了三次相关工作会议，明确了我校第一次专业分流工作的具体实施方案。
2、根据学校的精神协助处长一同制定了“沈阳师范大学关于按类招生专业分流的实施方案”和“沈阳师范大学教师教育 ‘2+2’分流面试方案”。
3、收集、整理前期各学院与专业分流相关的信息和反馈意见。这些反馈意见对本次乃至今后的分流工作都起到了不可低估的作用，它使我们少走了很多弯路。
4、整理各相关学院报送的专业分流学生自愿表。
5、根据分流结果历时两个星期在教务系统中修改了六个学院七大类二十一个专业及方向的专业信息和1185名学生的个人信息。
6、最后根据本次分流的全过程在处长帮助下顺利地完成了“沈阳师范大学2006级部分专业分流情况的报告”，并得到了处长的肯定。
（二）大学外语分级教学工作
作为我校另一项重大教学改革项目——“沈阳师范大学大学外语分级教学改革”同样得到了校、处级领导的关注，而我则承担着具体实施的艰巨任务。现将具体工作总结如下：
1、分别于2009年2月、3月和9月组织参加了三次相关工作会议，明确了我校大学外语分级教学改革工作的具体实施方案。
2、根据此项工作的具体情况，出台了“沈阳师范大学大学外语分级教学改革具体实施细则”，并派发各教学单位教务员执行。
3、由于此项教学改革在排课和选课上存在着很大挑战，大部分工作需要我们工作人员在后台进行处理。如，两个学期共继承344门次，08-09-2学期直接过渡的学生选课数据为7144条，特色班由于是全校各学院学生统一上课所以上课时间就成了最急需解决的问题，在于各学院多次协商后，最后确定了现行方案。但在处长的帮助下经过与大学外语教学部的通力合作，顺利的完成了第一次两个学期的大学外语分级教学的排课以及选课工作。
（三）艺体类特招生课程修读管理工作
由于我校可以招收艺体类特招生，而艺体类特招生又与全日制本科生在课程修读管理上存在着很大的差异，所以为了规范管理，经领导研究决定制定“艺体类特招生的课程修读管理办法”。现将具体工作总结如下：
1、2009年11月，与王处长一起组织参加了“沈阳师范大学艺体特招生管理办法研讨会”，会上各相关学院根据艺体类学生的特点提出了若干试行的管理办法。
2、会后和相关院校进行了联系，咨询了相应的管理办法，并在网上查找了有关信息。
3、根据各相关学院提出意见以及我校自身的特点，最后协助处长一同制定了“沈阳师范大学艺术、体育类特招生课程修读管理暂行办法”。
二、日常教学管理工作
（一）、排课、调课工作。
作为教务处最基本的工作之一也是最不能出现重大错误的工作，我们深深地了解这项工作的重要性和繁重性，因为它包括执行计划的审核、各学院公共课需求表的上报、公共课学院的排课、以及各学院教师、教室和学生的调配工作。但在领导的大力支持和各学院的鼎力协助下完成了08-09-1学年学期3261个教学班和08-09-2学年学期3362个教学班的排课工作。
（二）、新生管理工作。
随着学校每年招生数的扩大和教务管理信息系统的使用，我需要对每个年级新生作数据处理工作。今年在各学院的辅助下共完成了2009级4900多名新生的数据整理和导入工作。
（三）、教学运行状态数据统计。
完成了07-08-2和08-09-1学年学期教学运行状态数据的统计及发布工作，虽然这些数据都是在假期进行统计并且在统计过程中耗费了我大量的精力，但能得到各教学单位的肯定以及处里各领导乃至学校领导的重视我们就已经很满足了。
（四）、教学日历管理。
在处长的鼓励和帮助下，改革了教学日历的上报方式，去掉了浪费的文本文档，改用电子档上报，得到了各学院的肯定。完成了07-08-2学期和08-09-1学期共四千余份教学日历的审核工作。
（五）、查课工作。
本年度的查课工作重点依然是对艺术类课程的检查，通过不定期的抽查我们发现了教学方面诸多问题并都及时地和各相关教学单位取得了沟通，尽量在最短的时间内解决最多地问题。另外组织了多次全处乃至全校的大型查课活动，通过查课我们明显的发现我校的教学秩序在我们这几年的严抓共管下有了明显的改善。
（六）、教务系统维护及培训工作。
根据学校的发展继续完善“沈阳师范大学教务管理系统升级改造方案”，并针对出现的问题多次与正方公司联系、协商，最后都能得到圆满的解决。
由于教务系统已经使用了五年，现有的硬盘容量已经达不到我们的要求，再加上我校精品课平台要与教务系统对接，也占用了部分空间，致使我校教务管理系统在使用过程中一度出现瘫痪状态，但在我们不分昼夜的努力下，在于杭州正方公司的协商、沟通下，经过两星期的奋战，终于使我校的教务管理系统重新恢复正常，并且没有耽误包括评教和选课在内的任何工作。
（七）、教务培训工作。
先后召开了两次全校性质的教务员培训会议，布置了全校的排课工作。
（八）、对各种报名、考试提供计算机方面技术的支持如（计算机国家二级，外语四、六级，成人报名等），并完成对后期数据的整理。
二．存在的问题及解决方案：
1、教学日历的检查工作。
从某种程度上来讲，教学日历的审核工作和实际的查课之间仍然有些脱钩，尤其是实践课程在教学日历没有清晰的反映出来。
由于教学日历的数量过多等一些客观因素存在，给我们审核工作带来了很大的困难，所以今后要更加注意对一些个别学院、课程和教师跟踪，尤其是实践课时间安排上要更加注意。
2、多媒体教室的管理情况。
虽然对多媒体课件进行了大规模的筛查工作但仍然存在部分多媒体教室教学效果不是很好的现象，今后要严格执行“多媒体教室管理暂行规定”控制多媒体的使用率。
以上就是我这一年来的工作情况的简要概括请各位领导批评、审议。
同时我也保证将继续保持自己的优点：勤勤恳恳工作、认认真真做事、踏踏实实做人，以饱满的精神投入到今后的工作中。最后真心感谢四位处长和各位同事对我的帮助和关怀。
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2009年1月9日
