尊敬的校领导，亲爱的战友们：大家好！
今年由于区教育局在人事调动上实施“阳光”政策，使我有幸走出农村成为一名城市教师。可是这突如其来的机遇倒让我有些措手不及，一切都感到那么的生疏，工作起来更是难以得心应手，总是有种涩涩的滋味。面对重重困难和挑战，我从头做起，谨慎细致，不折不扣的贯彻落实新单位的工作要求和安排，严于律己，兢兢业业地完成了自己的工作任务。白驹过隙，弹指间一学期已经结束，蓦然回首，几多感激，几多焦虑，点点滴滴，如在昨日；展望未来，心存感念，满怀期盼，放飞梦想，勤勤恳恳，踏踏实实的做一名好老师。现就本人在这学期的各项工作作如下汇报：
一、不断提高思想政治素质和教育理论水平。
一学期来，我始终把加强理论学习放在重要位置，不断丰富知识，提高认识。作为一名党员，积极参加学校组织的“科学发展观”政治理论学习，重点学习党的路线、方针、政策，深刻领会科学发展观的基本内涵和党的十七届四中全会精神。在学校会议上做好会议记录和学习笔记，把每次会议学习的内容反复阅读，吸取经验与教训，弥补自己的不足，通过学习笔记，写心得等多种形式，不断使自己的思想有较大的提高。作为一名教师，继续加强业务知识学习，努力提高业务素质。先后读了刘良慧张先华著的《教育观念的演讲稿》、孟繁华主编的《赏识你的学生》、魏书生著的《班主任工作漫谈》、李镇西著的《做最好的老师》彭书淮编译的《教育书》、张庆林的《高效率教学》等教育专著，使自己的教育教学水平和科研水平不断提升，能更好的给学生输送“养料”，满足学生对知识的渴求。活到老，学到老，人不可不学，不学则不进，何况身为教育工作者，未能积一井之水，也得有一桶水。盗他人之学问，化为已有，取他人之长补已之短，努力学习，锐意进取，竭力创新。从而在工作中能更好的适应新时期的要求，与时俱进，走创新之路，为建设和谐教育、和谐校园发挥自己的才智。
二、抓好课堂常规教学，积极落实学校教育教学要求。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，我在坚持抓好课堂常规教学的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，落实好学校教育教学要求。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚。多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点，掌握知识的逻辑。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对七年级和一年级学生特点，以愉快教学为主，不搞满堂灌，尝试运用“三疑三探”教学模式，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
3、坚持参加校内教学研讨活动。本学期来，我不断深入课堂汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，并能向经验丰富的教师请教和讨论教学问题。尤其，是参加了学校组织的教研活动，使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。听学校组织的公开课5次，自己执教组内课一节，在校内听课23节。
4、在作业批改上，认真及时。力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在教学中做到有的放矢。
5、热爱学生，平等的对待每一个学生。虽然我带的是副科，与学生接触机会很少，但那颗慈爱之心永存。在教学中让他们都感受到老师的关心，尤其是差生，建立良好的师生关系，促进了学生的学习。
6、工作出勤上做到不迟到、不早退、不旷课。不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
7、注重育人，积极倡导做人教育。苏霍姆林斯基说：“教育首先是人学，做人教育应该是教育的首要职责。”告诉我们学校要重视学生的品格教育和人格修养，奠定学生今后的做人的基础。一定程度上让学生明事理、懂礼节、会做人。许多专家、学者呼吁对学生进行做人教育应成为学校、家庭、社会共同责任，而且首当其冲。对此我深感做教师的责任重大，肩上的担子不轻。认真分析和反思我们的教育行为，发现我们很多的做法是与教育规律有偏差的。过分看重分数，忽视了学生的做人，因而，我在教学中积极倡导和实施做人教育，把知识传授、发展能力与做人紧密结合，给学生以做人的指导和引领，使他们获得做人的启迪和收获。
三、自我敲打、历练思想，奋发图强，做一个有思想、有品位的老师。
我深感人生匆匆，生命苦短，功名如烟云，做一件对自己、对社会有意义的事才是最宝贵的。成为一个地方的人容易，做一个地方的人难，而且要做一个对地方有贡献的人更难。多年来我一直坚持写教育叙事，把平凡的事化作文本，从中吸取教训，提炼思想，感悟人生，获得做人的启迪。同时我也加入平川区文联 “传统文化研究协会”，收集、整理、研究地方的文化，让地方文化千古流传。
回顾一学期来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，这些进步是
这一年的结束，只是一个开始。坚守讲台，放飞梦想，虽然我没法飞得远，但一定要飞得高。期待着以后的讲台生涯，能挑起重担、站在教学的前沿阵地，做一个响当当的老师，能收获成就，收获人才，收获一切美好的人和事。
