下双乡中学“留守儿童”社会实践活动实施方案
一、指导思想
以马克思主义实践观为基础，着眼于培养留守儿童的创新精神和实践能力，从时代发展的实际需要和地方发展的特色需求出发，注重培养留守儿童的解决实际问题能力、合作能力、开拓创新能力以及终身学习能力。遵循以活动促发展的原则，促进留守儿童学习方式的转变和全面素质的提高以及教师教育观和课程观的更新，为造就高素质劳动者，专门人才和拔尖人才奠定基础。
二、基本原则
1 、综合性原则
在活动中，既要对以往所学的各学科知识加以综合，体现科学、艺术、道德的内在综合；也要关注多种方法的综合运用，以提高综合分析问题和解决问题的能力。
2 、实践性原则
强调在体验中获取知识，在实践活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
3 、自主性原则
强调留守儿童自主选择学习目标、学习内容、学习方式及指导教师，自己解决活动方案、实施过程和表达结果。教师的指导应有利于留守儿童自主活动的开展和深化。
4 、开放性原则
强调面向留守儿童的整个生活世界，在时间安排、主题确定、方法运用、活动操作和成果表达等方面有相当大的灵活性，为留守儿童发挥个性特长和才能提供广阔的空间。
5 、过程性原则
关注留守儿童在过程中获得的学习体验和个性化表现，关注不断生成的新的目标和主题，关注实践活动的方法、态度、体验及诚信和尊重知识产...
热线电话：0539-8321250 提供7x24小时咨询服务
业务咨询：15069963301（张老师） 13515490396（李老师）
代写业务QQ：865713468 958174061
论文写作发表业务QQ:958174061 1498803941
